-창체활동으로 인성·학업역량·전공적합성·발전가능성을 증명하라

학종 평가가 대부분 학업역량, 전공적합성 등 4개의 평가 항목에 따라 이루어지는 것은 잘 알려진 사실입니다. 하지만 그것이 생기부 기록 평가에 어떻게 적용되는지에 대해선 거의 모릅니다. 그 누구도 알려주지 않았던 답을 알고 싶다면 이번 시리즈를 정독해 주시기 바랍니다.

지난해와 올해는 코로나19로 인해 비대면 원격수업이 실시되면서 창체 활동에 제약이 많아졌다. 하지만 이런 때일수록 창체 활동에 성실히 임하는 학생과 그렇지 못한 학생 간의 차이가 뚜렷이 드러난다.

학생들 모두가 같은 어려움을 겪고 있는 만큼, 주어진 환경에서 최선을 다한 학생이 좋은 결과를 얻을 수 있다. 창체활동 영역별로 어떤 세부 활동을 할 수 있는지를 구체적으로 안다면 보다 효과적으로 창체활동 계획을 세울 수 있을 것이다.

다음은 교육부가 창체활동 영역과 세부 활동을 구체적으로 제시한 표이다. 자신이 수행한 창체 활동이 인성, 학업역량, 전공적합성, 발전가능성 등을 높이는 데 유의미하게 작용하고 있다는 사실을 증명한다면 학종에서 좋은 평가를 받을 수 있다. 아래 표를 보고 실천할 수 있는 활동을 계획하고 실행해 보자. 

■ 창체활동 영역별 세부 활동 예시